威斯康星州马歇尔和伊斯利银行政治学毕业生拉迪克的职业生涯走上了正轨，但他知道自己需要接受与商业相关的教育才能在企业界晋升。
因此，他在当地一所大学开始了兼职MBA课程，试图在晚上和周末学习商业知识。然而，在做了一段时间后，很明显缓慢的节奏并不理想。
“我意识到兼职完成它需要多长时间，”威斯康星大学拉克罗斯分校的毕业生说，所以我决定全职完成。
28岁的拉迪克是威斯康星州人，一直喜欢出国旅行。他去过27个国家，包括12年和2004年在韩国庆华女子高中担任英语教师2005个月。

基于在亚洲的积极经验，他看到了远离家乡的MBA课程的优势：“我问自己：'毕业后，我怎样才能从其他求职者中脱颖而出？出国留学是实现某种差异化的合乎逻辑的策略，“他说。
这位28岁的年轻人想去一个在教育方面享有良好声誉的发达亚洲经济体，所以新加坡是一个自然的选择，还有日本和香港。他从在互联网上研究学校开始。

虽然他被新加坡国立大学、台湾国立政治大学和美国雷鸟全球管理学院录取，但在入学面试中，新加坡南洋商学院脱颖而出。
拉迪克回忆说：“我的选择...在申请过程中深受电话面试的影响。我觉得学校的态度很适合我。
在他飞越太平洋之前，他读了一本关于新加坡的书，并有备而来。他说，由于新加坡作为警察国家的声誉，生活在新加坡可能会“令人生畏”，但他说这“被夸大了”。
在一个拥有四种官方语言的国家，国际接触是南洋商学院提供的MBA体验的重要组成部分。根据拉迪克的说法，学校的全日制MBA课程由80%的国际学生组成。
他说：“结识来自不同文化背景的人是一回事，但与他们实际工作、争论和妥协则是另一回事。

“有时我们坐下来，没有人看到一致，然后我们意识到这是因为世界不同地区的运作方式如此不同！”
他的学习小组由六个不同的国籍组成。
拉迪克在GMAT中获得了680分，在MBA期间专攻金融。他的课程安排的核心科目包括财务管理，公司金融，国际财富管理和跨国财务管理。
他说，这是因为他已经有零售银行业务的经验，所以更高级的金融知识似乎是“天作之合”。
但他知道，当前的环境并不是金融领域机会的最佳时机：“对我来说，（完成MBA学位后）最重要的是找到一家在全球拥有多个地点的公司，让我有机会在不同的地方旅行和生活，”他说。

“我对管理助理课程或毕业生培训项目特别感兴趣，”拉迪克补充道。
但在投入长期工作之前，拉迪克渴望看到更多的东南亚，包括台湾、文莱、斯里兰卡、尼泊尔和不丹。
“我认为国际接触对MBA非常有用，”他说。“对于从事国际业务或在跨文化环境中工作的人来说，价值是显而易见的。
“此外，拥有国际经验可以说明一个人在灵活性、适应性、雄心以及与与您不同或持有不同观点的人合作的能力方面。