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访加拿大阿尔伯塔MBA上海校友金瑛

日期:2020-09-25 16:35:56

金瑛
UA-MBA春季班学员
AVAYA(China)销售经理

问题一:“已经上了三门课了,您印象最深的是哪部分?”

上完这三节课,印象最深的第二次听陈军老师财务和分析与决策上课过程,非常过瘾。老师上课 节奏清晰,思维敏捷,内容充盈实用。我整个课程为了理解内容,没有一分钟走神。可能离开学校时间比较久了,第一门战略课程我的生理和心理还未适应,第二门陈老师的课带我进入了真正的学习状态:
1. 主动课前预习,跟上老师的上课节奏
2. 课后笔记整理和课程内容复盘
3. 没理解透的内容同学间请教讨论 我特别感谢陈老师每节高质量的课程,让我踏起油门,重启高质量学习的引擎。

问题二:“课程内容中,对您感触最深的是什么?”

每次课程都有无数个打动我的瞬间,许老师的人力资源课是特别需要MARK下的,他帮我开启了认知这个世界的无数个新维度。课后翻看笔记,有几个论点我认为非常非常值得反复品味,遇到 很多问题都可以回到这些原点再出发,比如谈到 管理的本质就是控制,管理=人性+制度,人的本性一定是利己加崇尚自由的,而制度的本质是约 束人的。管理本身就是个悖论。

这个知识点让我对华为的管理模式有了合理的分析。军人出身的任总在华为采用制度管理方式,这些制度都是抑制人性的。比如上下班打卡,哪怕是销售岗位拜访客户也需要先汇报申请;周 六强制性加班;研发人员中午必须午睡等等。但为什么有那么多人才还是会留在华为,那就是全员持股计划,这项员工激励计划在30年是非常超前的,可以说华为是国内第一家进入全员雇主的企业,这是对人性有深刻认识的体现。同时我也观察到在华为发展的不同时期制度和人性的偏重度也不一样,在华为疯狂成长的30 年,华为管理更偏重制度,加上物质激励,因为那30 年是 华为从模仿到赶超的时代,是从1到100的过程,需要的训练有素的执行者。而现在的华为,要实现的是0到1的转变,需要激发员工的创新力量而且要吸引更多跨文化的具备创新能力的人才。管理上制度也会向人性倾斜,比如取消强制异地工作和海外岗位采用的制度根据当地情况自行设定等等。的确如许老师所说管理就是解决“度“的问题。

问题三:“您觉得班级氛围怎么样?最大的收获是什么?”

我们班的氛围非常好!非常符合世界百强名校UA的风格,热情,开放,幽默。课后老师组织丰富的活动策划和安排,绝对可以媲美综艺节目的制作人了,我们只需要负责开心。:)

在这里学习让我我受益匪浅,用我们班歌《我相信》来总结,是你们带给我环境和力量,让我重新相信自己,重新出发。“我相信重生的力量 我相信希望 我相信努力就能超越 有你们在我身边 让生活更充实每一刻都精彩万分 I do believe”

问题四:“您觉得自己选择申请UAMBA 项目这个决定做的怎么样?”

必须满分,完全超出了我的预期。在这里我遇到了对的学校,对的同学,对的教授。每一次上课,每一次同学相聚,每一次班主任组织活动都变成一种期待。我很幸运,选择题做对了。  

问题五:“有什么话要对老师说?”

班主任:您的用心,细致入微,我们都记在心里,有你,真好。
教授:能再听一次您的课嘛!
教育中心:感谢这么好的学校,课程和老师;感谢你们选了我,让我学到知识的同时有幸结识了如此优秀的同学们。
 


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